Résumé semaine 10

FRANCAIS

 Nous continuons le rallye lecture en lisant des livres et en répondant à un questionnaire.
Nous apprenons à lire de plus en plus efficacement et avec de plus en plus de plaisir!

Nous continuons aussi à travailler avec les maisons des mots. Dans ces maisons on classe les mots:

 - les mots rouges sont des actions: les verbes

- les mots bleus sont des gens, des objets ou des animaux: les noms.

- les mots verts disent comment on est: les adjectifs.

- les mots noirs sont des petits mots qu'on met devant un nom: les articles.  

 

Ces mots nous servent aussi pour écrire sans erreur.

Cette semaine, nous avons voyagé dans le pays du son [an]. Nous avons trouvé un vrai pays: la France!

 Comme chaque semaine, on cherche les différentes écritures du son (an,en,am,em) et on trouve des noms, des adjectifs, des verbes qui contiennent ce son.

On apprend à écrire sans erreur les mots courants.

 


Cette semaine, nous avons changé les "durs à cuire". Et oui, nous savons maintenant écrire les premiers qui sont dans la marmite alors voici les nouveaux: pendant, combien, comment, longtemps, ensuite.(La plupart ont le son [an]) Nous apprenons à écrire les mots invariables.













Cette semaine, nous avons travaillé sur la phrase négative. Nous apprenons que pour écrire une phrase négative, il faut ajouter NE...PAS avant et après le verbe. Des fois, c'est N' quand il y a une voyelle ensuite.




Mercredi, nous avons travaillé 2heures avec les ipads pour apprendre à réaliser un petit film. Nous allons réaliser le petit film de l'histoire que nous avons inventée la semaine dernière.
Nous apprenons à nous servir d'un nouvel outil et d'un nouveau logiciel.








  MATHS



Nous avons construit un livre mémo (mémo vient de mémorisation.)
 Dans ce petit livre, il y a  ce que l'on doit connaitre en maths. Il va nous aider à nous souvenir de tout ce qu'on a besoin. Ce petit mémo-maths peut voyager entre l'école et la maison SANS ETRE PERDU.

Cette semaine, nous avons fait le TEST sur les polygones.

Suite à ce test, nous avons revu comment tracer à la règle avec précision.











SCIENCES
A partir du plan de la classe, Loriane a tracé des parcours et nous devions les faire 2 par 2 dans la classe pour voir si on arrivait à s'orienter.

Puis on a regardé  le plan de l'école. On a essayé de repérer notre classe, la MPR, les cours de récréation... La semaine prochaine, on remplira chacun notre plan de l'école.

 

ARTS: on a peint les dessins que nous avions faits sur les cartons la semaine dernière.

SPORT: on a continué le winterfest et on s'est entrainé à imiter une fleur. Les filles sont le milieu de la fleur et les garçons sont le tour de la fleur.

Résumé de la semaine 9

FRANCAIS

 

Cette semaine, nous avons écrit une histoire du Petit Chaperon .............On a choisit la couleur de notre Petit Chaperon et on a inventé ce qu'il allait faire, à qui il allait rendre visite.

On apprend à écrire une histoire en faisant des phrases correctes, en cherchant l'écriture des mots dans la classe ou dans les cahiers ou dans le livre.

Cette semaine, nous avons lu notre livre du rallye lecture. Des enfants sont allés lire avec Marjorie à la bibliothèque et d'autres sont restés en classe. On s'est mis par groupe de livre pour pouvoir s'aider.  On apprend à lire en comprenant.

On continue toujours à lire des textes et à retrouver les verbes dans les phrases. On sait reconnaitre des phrases négatives et des phrases interrogatives.

MATHS
 Cette semaine, nous avons décrit des polygones. Nous avons joué au jeu du portrait.
Un enfant décrit une figure et les autres doivent deviner quel polygone c'est.
On apprend à trouver les côtés égaux, les angles droits des polygones.

SCIENCES
Nous avons dessiné le plan de la classe en s'aidant de la maquette.
On apprend à dessiner un plan et à se repérer dans l'espace d'une feuille et sur un plan.











ARTS
Nous avons dessiné sur les cartons du winterfest.

Nous sommes allés au théâtre voir Peter et Wendy.
Les actrices étaient toutes des femmes.
Certains enfants ont pensé que le spectacle manquait d'action d'autres enfants ont beaucoup aimé.

Resumé de la semaine 8     



Francais
 Nous avons commencé un nouveau projet de lecture. Chaque semaine, nous lisons un livre et remplissons un questionnaire. On peut travailler pendant la classe et à la maison.
Nous apprenons à lire et à comprendre de mieux en mieux.

Tous les matins, nous racontons l'emploi du temps en utilisant des connecteurs et des verbes. Nous apprenons à utiliser les connecteurs et les verbes.

Cette semaine en français, nous continuons à apprendre à repérer les verbes dans une phrase, à trouver une phrase interrogative et une phrase négative.




MATHS

 
Pas de photos des maths cette semaine!
Nous avons appris à reconnaitre un angle droit en utilisant une équerre.
Nous nous entrainons à calculer dans la tête des additions ou soustractions avec des +10,+20,-10,-20. Nous apprenons que pour calculer plus vite, il suffit de rajouter ou enlever 1 ou 2 dizaines.


ARTS
Nous avons peint des cubes pour le winterfest.
Nous avons appris à peindre de grands cartons avec des éponges.

SCIENCES

Nous avons construit la maquette de la classe avec du papier et des attaches parisiennes.

 

 

SPORT: danse

 

Nous dansons pour le winterfest. Pour s'entrainer, on mime le chocolat qui fond ou le chocolat qui se casse, ou les robots...

On a appris à transformer ces mouvements en fonction de la musique.

 

Halloween

Pour la journée d'halloween, tout d'abord, nous avons présenté notre personnage.
Puis nous avons cuisiné 3 gateaux à la citrouille (nature, aux pepites de chocolat et aux poires)
Enfin, nous avons fait de l'origami pour construire des citrouilles.

BON  WEEKEND !