Résumé de la semaine 18

FRANCAIS

 Nous avons continué à apprendre à écrire le son [ill] en jouant au jeu de l'oie.

 Nous avons fait un jeu de mots-croisés à l'envers.
Les mots étaient déjà dans la grille et on devait trouver une définition. On était par groupe de 2: un enfant devait lire le mot dans la grille et l'autre devait trouver la définition.
On apprend à écrire une définition en utilisant des antonymes, des synonymes...

ATELIERS LECTURE

ATELIER 1: mettre le ton en lisant à voix haute
ATELIER 2: On continue le rallye lecture.
On est par groupe de 2 pour lire le même livre.
De cette facon, on peut s'aider pour lire, se corriger...
On apprend à lire et comprendre.
ATELIER 3: utiliser les ipads pour expliquer la recette de cuisine des pâtes.
On apprend à utiliser les connecteurs, les écrire, expliquer une recette.

MATHS

ATELIERS DE MATHS
ATELIER 1: à la pêche aux problèmes!
On pioche un problème et on apprend à le résoudre.

ATELIER 2: on apprend à lire des nombres entre 100 et 1000.
Un enfant montre une carte et les autres doivent lire le nombre le plus vite possible pour gagner la carte.

Jeux de bataille: On apprend à calculer mentalement.
L'enfant qui a le plus grand resultat gagne les cartes.

SCIENCES

On continue de travailler sur la classsification des animaux.
Nous avons chacun créé un carnet avec l'animal qu'on voulait.
Couverture: nom de l'animal et photo
1ère page: famille de l'animal
2ème page: peau (ecaille, nue, poil, plume)
3ème page: pattes, oreilles, nageoires..
4ème page: respiration (dans l'air ou dans l'eau)
5ème page: naissance (ovipare ou vivipare)

Puis on a interrogé notre voisin.

Enfin on a fait un "speed dating".
10 enfants sont assis en face des 10 autres.
10 enfants ont leur carnet et ils interrogent ceux d'en face pour savoir ce qu'ils connaissent.
On a 45secondes pour donner toutes les caracteristiques de l'animal.
Puis on se déplace d'une chaise et on recommence avec un autre enfant qui a un autre animal.
On apprend les familles des animaux et leurs caracteristiques.

CUISINE

Jeudi, les enfants qui avaient cuisiné la semaine dernière on créé une video pour expliquer la recette des pâtes.
Puis vendredi, ils ont expliqué la recette aux autres enfants de la classe.
On apprend à expliquer une recette, à utiliser un vocabulaire précis et des connecteurs.
On apprend aussi à écouter, à faire ce que les autres demandent...

SPORT
On apprend à déséquilibrer son partenaire en faisant plusieurs jeux.

 On apprend à lancer le ballon, le rattraper et se démarquer.
Comme on peut le voir sur la photo, la démarcation n'est pas encore au point!

ANNIVERSAIRE

On a fêté l'anniversaire de Rémy!